Categoria: Sezione Fittizia

Stato giuridico: inizia oggi l’iter

FINALMENTE  
E’  PARTITO!

Ha avuto inizio
oggi (5 febbraio 2002) –  in
XI Commissione Lavoro – l’iter parlamentare dei disegni
di legge relativi alla stato giuridico e reclutamento degli
insegnanti di religione, relatore l’On. Marcello
Tagliatatela.

Dalla suddetta
Commissione, uscir un testo unificato che dovr poi essere
discusso all’Aula della Camera, da l il cammino proseguir
alla VII Commissione Senato e poi all’Aula del Senato: alla
Camera spetter alla fine la definitiva approvazione.

Interpellato in
proposito, il Segretario Nazionale dello SNADIR, Prof. Orazio
Ruscica ha detto: “Siamo soddisfatti che finalmente l’iter
parlamentare abbia avuto inizio; tra l’altro, La situazione
si prospetta alquanto favorevole anche perch 
si sta realizzando un interessante accordo sui disegni
di legge che tengono maggiormente conto delle legittime
aspettative dei docenti di religione attualmente in servizio”.

Ufficio Stampa Snadir

Rossella
Sudano

MESSAGGIO DELLA PRESIDENZA
C.E.I.

AGLI ALUNNI E ALLE LORO FAMIGLIE

SULL’INSEGNAMENTO DELLA RELIGIONE CATTOLICA

Anche quest’anno ci rivolgiamo a genitori e studenti che
saranno chiamati a esprimere o a rinnovare, all’atto dell’iscrizione
per l’anno scolastico 2002-03, la scelta di avvalersi dell’insegnamento
della religione cattolica. Tale scelta, anche se consueta,
ha sempre un grande valore personale e sociale: riguarda
tutti, ragazzi, famiglie e docenti, e trova attenta la comunit
ecclesiale, consapevole dell’importanza della scuola e della
sua missione di servizio a ogni persona.



La formazione religiosa che la scuola offre attraverso l’insegnamento
della religione cattolica parte integrante del processo
scolastico. Per questo motivo tale insegnamento viene garantito,
anche nel quadro delle riforme scolastiche in atto. Per
migliorarne l’approccio didattico sono previste una semplificazione
dei contenuti, una maggiore conoscenza delle altre religioni,
l’assicurazione di specifiche attenzioni ai problemi esistenziali
dei ragazzi e delle ragazze che crescono e al mondo che
li circonda. Attraverso l’insegnamento della religione cattolica
viene cos offerta la possibilit di un accostamento culturale
ai valori e ai contenuti della fede, patrimonio comune ai
cittadini italiani di ogni et.

Non si tratta di guardare soltanto al passato, ma di cogliere
la verit sull’uomo, che pu dare speranza e fiducia per
l’oggi e il domani. In una societ nella quale sovente dominano
l’incertezza, la paura e l’angoscia, che spingono i giovani
a pericolose fughe dalla realt, l’insegnamento della religione
cattolica rappresenta una proposta di valori e l’aggancio
a sicuri punti di riferimento, capaci di dare risposte alle
domande che ragazzi e ragazze si pongono nel loro cammino
di crescita. L’incontro con Cristo e il suo messaggio, mediato
dalla Chiesa cattolica, ha in s la capacit di portare
alla luce la domanda di significato della vita su cui ognuno,
spesso senza rendersene conto, s’interroga; ha altres la
possibilit di far maturare risposte vere, non superficiali,
ispirate da ideali alti. Il tutto ricercando un dialogo
rispettoso con le diverse culture e instaurando un confronto
costruttivo con le altre discipline e aree del sapere.



L’ora di religione una possibilit di conoscenza offerta
a tutti. Per i credenti tale scelta pu costituire un contributo
alla crescita della vita di fede, in quanto ne consolida
le radici culturali. Per i non credenti pu rappresentare
un’opportunit per trovare nuovi stimoli culturali e possibilit
originali di verifica delle proprie scelte di vita.

Siamo convinti infatti che non esiste offerta formativa
valida e completa se viene ignorata la dimensione religiosa,
componente essenziale della persona umana.



Invitiamo perci caldamente tutti a compiere con fiducia
la scelta di avvalersi di questo insegnamento.



Agli insegnanti di religione esprimiamo gratitudine per
la dedizione e l’impegno con i quali svolgono il loro compito
di concorrere a formare la personalit umana e cristiana
degli alunni. E poich essi esercitano anche un ruolo civile,
sociale e culturale di grande rilievo auspichiamo una sollecita
e positiva soluzione della questione riguardante il loro
stato giuridico.



Un saluto cordiale a tutti gli operatori scolastici, con
l’assicurazione della nostra preghiera per la scuola italiana.



Roma, 3 gennaio 2002

LA PRESIDENZA

DELLA CONFERENZA EPISCOPALE ITALIANA

NdR. Il grassetto non nell’originale.

Comunicato Stampa

Video
comunicato (formato RealPlayer)

Il
Segretario Nazionale dello Snadir al GR2 (6 novembre 2001)
(formato RealPlayer)

In
merito al
disegno di legge  sullo
stato giuridico degli insegnanti di religione che il Ministro
Moratti ha annunciato di volere presentare 
al Consiglio dei Ministri dopo l’approvazione della
Finanziaria, il segretario nazionale dello SNADIR (sindacato
nazionale autonomo degli insegnanti di religione) Prof.
Orazio Ruscica si detto "moderatamente soddisfatto":
questo perch , se 
indubbiamente positivo il fatto che il governo
intenda finalmente affrontare tale annosa questione, d’altra
parte anche vero che alcuni punti del disegno di legge
( ad es. l’art. 5) vanno modificati, se veramente si vuole
giungere ad una completa equit di trattamento degli insegnanti
di religione con gli altri professori della scuola italiana.

In
particolare – prosegue Ruscica – lo SNADIR chiede che si
consenta agli insegnanti di religione con 360 giorni di
servizio ed in possesso dei titoli di studio previsti dall’Intesa
siano ammessi a frequentare un corso abilitante di 110 ore
con esame finale ed inserimento in una graduatoria permanente
ad esaurimento. E’ in questo senso che saranno ora indirizzati
gli sforzi dello SNADIR.

Infine
il Prof. Ruscica ha definito "pretestuosa ed irragionevole"
l’alzata di scudi di CGIL e UIL contro tale disegno di legge.
"CGIL e UIL vorrebbero in pratica che gli insegnanti
di religione – per passare di ruolo – fossero in possesso
di una doppia laurea: costoro dimenticano che i titoli previsti
dall’Intesa per l’insegnamento della religione cattolica sono
gi di livello universitario, come ad es. la laurea in scienze
religiose, il baccalaureato, la licenza in teologia: tali
sindacati vorrebbero in definitiva – conclude il segretario
nazionale dello SNADIR – per gli insegnanti di religione un
percorso di studi di circa 10 anni!".

La Segreteria Nazionale
Snadir

Il Disegno di legge
Moratti in sintesi

 Comunicato
Snadir – Video
Comunicato (formato RealPlayer) 

Il
Segretario Nazionale dello Snadir al GR2 (6 novembre 2001)
(formato RealPlayer)

1)     
Non prevista nessuna laurea statale (neppure a
regime = dopo la prima applicazione)

2)     
I titoli di studio sono quelli stabilite dall’Intesa

3)     
Le dotazioni organiche sono determinate nella misura
del 70% dei posti disponibili

4)     
In prima applicazione prevista l’immissione in
ruolo dei docenti di religione:

a.     
che abbiano svolto quattro anni di servizio continuativo
in qualit di incaricato di religione

b.     
per un orario settimanale NON inferiore alla met
di quello previsto per l’orario cattedra

c.     
previo concorso ordinario per esami e titoli sui
seguenti contenuti:

                     
ordinamento scolastico

                     
orientamenti didattici e pedagogici relativi
ai gradi di scuola ai quali si riferisce il concorso

                     
elementi di legislazione scolastica

5)     
In caso di revoca mobilit nel comparto scuola, subordinatamente
al possesso dei titoli previsti, oppure diversa utilizzazione
e mobilit

 La
Segreteria Nazionale Snadir

Conferenza
Episcopale Italiana

CONSIGLIO PERMANENTE

Pisa, 24-27 settembre 2001

 

Prolusione del Presidente Card.
Camillo Ruini

(…)
Un
punto specifico che merita di essere presto ripreso e finalmente
risolto a livello legislativo quello dello stato giuridico
dei docenti di religione: una categoria che rende da molti
anni un ottimo servizio non solo alla Chiesa ma ai ragazzi,
ai giovani e alle famiglie, come attestato dall’altissimo
numero di coloro che, in piena libert, decidono di usufruirne.(…)

Documento finale del CONSIGLIO
PERMANENTE

(…)
il tema della scuola e dell’universit, sia per la
valorizzazione degli insegnanti e l’articolazione dei percorsi
scolastici sia per la possibilit di portare a compimento
la parit scolastica in un processo di qualificazione complessiva
del sistema scolastico nazionale; la
risoluzione a livello legislativo del problema dello stato
giuridico dei docenti di religione (…)

Foto
e Fonti tratte dal sito http://www.chiesacattolica.it

Ruscica
riconfermato 

Segretario Nazionale 

Entrano
nella nuova segreteria nazionale i segretari provinciali
di Cagliari, Milano, Napoli e Roma

Sono
stati due giorni intensi e proficui quelli del Consiglio
Nazionale dello SNADIR, svoltosi il 27 e 28 giugno scorsi
nella splendida cornice dell’Hotel Terraqua di Marina di
Ragusa, soprattutto perch i lavori sono stati caratterizzati
da una ventata innovativa che ha impregnato di s anche
il rinnovo della segreteria nazionale.

Ai colleghi consiglieri nazionali intervenuti (Giuseppe
Pace, Giuseppe Magro, Claudio Doro, Katia Zuccarello, Giovanni
Petix, Francesco Cacciapuoti, Antonella Muto, Maricilla
Cappai, Michele D’Ambrosio, Pasquale Troia, Alberto Bors,
Angela Loritto, Maria Iemmolo, Marisa Scivoletto, Salvatore
Modica) il segretario nazionale uscente Prof. Orazio Ruscica
ha rivolto – in apertura dei lavori – un cordiale benvenuto,
passando poi a fare un’ampia panoramica della nuova realt
in cui oggi opera il sindacato: nato nel 1994, lo SNADIR
poteva contare all’inizio sulla presenza di appena un centinaio
di iscritti, che, al primo rinnovo della Segreteria Nazionale,
nel 1998, passavano a circa 450, per lo pi appartenenti
ad un’area geografica prettamente meridionale.

Negli ultimi quattro anni, cifre alla mano, si per verificato
un vero e proprio balzo in avanti, un incremento nelle iscrizioni
dell’800% che ha portato il sindacato ad essere presente
nei punti nevralgici di quasi tutta l’Italia; se questo,
da una parte – ha proseguito il Prof. Ruscica – pu essere
stato determinato dalla sempre crescente situazione di disagio
dilagante all’interno della categoria degli insegnanti di
religione, dall’altra si pu senz’altro attribuire al lavoro
efficace ed appassionato portato avanti sia a livello scolastico
che parlamentare dallo SNADIR, diventato un fondamentale
punto d’appoggio per circa quattromila iscritti sparsi in
tutta Italia.

Proprio per rimanere al passo di un sindacato che cresce
insieme al numero degli iscritti e si migliora in base alle
loro sempre pi diversificate esigenze, si fortemente
voluto l’ingresso nella nuova segreteria nazionale di consiglieri
che rappresentassero questa nuova dimensione del sindacato,
di consiglieri che con il loro impegno hanno fatto s che
lo SNADIR crescesse e diventasse un sindacato senza confini
regionali; questa dunque la composizione della nuova segreteria
nazionale: riconfermati nella carica di segretario nazionale
Orazio Ruscica e di vicesegretario nazionale
Salvatore Modica, mentre i nuovi componenti sono
Alberto Bors, vicesegretario aggiunto (Milano),
Pasquale Troa (Roma),
Maricilla Cappai (Cagliari),
Francesco Cacciapuoti , vicesegretario aggiunto (Napoli),
Marisa Scivoletto,
tesoriere (Modica).

Inoltre Angela Loritto
(Varese) e Claudio D’Oro
(Enna) sono stati chiamati a coordinare i lavori del Consiglio
Nazionale in qualit rispettivamente di Presidente e di
Vica Presidente.

Sempre nell’ottica di questa “apertura” di cui il Prof.
Ruscica ha parlato nel suo discorso iniziale e di cui si
fatto entusiasta promotore, stato anche rinnovato lo
statuto, allo scopo di renderlo pi adeguato alle esigenze
di un sindacato che accompagner gli idr nel nuovo millennio.

L’appuntamento stato dato dal segretario al prossimo consiglio
nazionale, augurando nel frattempo a tutti i colleghi consiglieri
un proficuo lavoro ed un sempre maggiore impegno, nella
prospettiva del raggiungimento di sempre pi importanti
risultati, primo fra tutti l’approvazione dello stato giuridico.

Rossella
Sudano

Stato
Giuridico Idr

NUOVO
GOVERNO: NUOVE (?) ATTESE

Le
elezioni del 13 maggio ci hanno consegnato un Parlamento
in buona parte rinnovato. La maggioranza governativa diversa
rispetto alla precedente legislatura con il centrodestra
chiamato a sostituire, “a gran voce”, il centrosinistra.
E’ stata, non v’ dubbio, una competizione elettorale pirotecnica
ma, adesso, si torna alla realt: bisogna cominciare, in
buona sostanza, ad affrontare i problemi reali della gente.
Del nuovo Governo ci si aspettano segnali concreti, soluzioni
a vicende rimaste congelate, portandoli al giusto traguardo
senza guardare in faccia il colore politico di chi li propone
qualora si tratti di proposte valide. 

Tantissime sono le tematiche che il Governo Berlusconi dovr
affrontare e tra questi il nodo dello stato giuridico degli
insegnanti di religione che nella passata legislatura
rimasto “campato in aria” con un grosso malcontento da parte
della categoria e dello Snadir, specificatamente, sulle
soluzioni prospettate dalla precedente maggioranza che non
ha voluto tenere conto delle indicazioni suggerite dal sindacato
di categoria. “E’ innegabile – pone l’accento il riconfermato
segretario nazionale dello Snadir, Orazio Ruscica – che
nella scorsa legislatura, nonostante l’impegno dell’organizzazione
sindacale, non ci sia stata la volont politica a dare una
soluzione equilibrata al problema della categoria. Ci hanno
prospettato delle soluzioni che sarebbero state delle vere
e proprie beffe per i docenti di religione da qualche tempo
in servizio. Eppure, volendo chiudere la questione entro
i termini della legislatura, ci siamo sforzati di ridurre
le nostre richieste, condivise dalla base, a due irrinunciabili
emendamenti al testo approvato dal Senato nel luglio 2000:
l’eliminazione del requisito della laurea in sede di prima
applicazione per i docenti di scuola media superiore e la
sostituzione del concorso con un corso abilitante riservato
sempre in sede di prima applicazione. Eravamo ben coscienti
che non era il massimo della nostra pretesa ma sarebbe stato,
certamente, un traguardo apprezzabile dopo cinque anni di
intenso lavoro ed una conquista storica per i docenti di
religione”. Il risultato, come ben noto: nonostante la volont
di trovare una soluzione intermedia dello Snadir alla fine
non se n’ fatto nulla per “richiesta” di alcuni rappresentanti
della maggioranza governativa che non hanno voluto far passare
la legge n cos come stata approvata dal Senato, n,
tantomeno, con gli emendamenti. “Coloro che oggi sono al
Governo – rileva Salvatore Modica, vice segretario dello
Snadir – e che nella scorsa legislatura sedevano sugli scranni
dell’opposizione, hanno dimostrato di avere a cuore la condizione
dei docenti di religione portando avanti le loro richieste
(basta andare a rivedere gli interventi al Senato durante
la discussione in aula per l’approvazione del ddl 662, ndr.).
E’ certamente vero che stare all’opposizione diverso dall’essere
nella maggioranza ma, a questo punto, sarebbe incomprensibile
un mutamento di atteggiamento repentino nei confronti del
problema”. L’attuale maggioranza dispone di numeri che consentono
di potere legiferare senza addivenire a compromessi di sorta.
Tenuto conto di questi fattori i docenti di religione si
aspettano che in tempi ragionevolmente brevi possano avere
uno stato giuridico secondo le loro aspettative e secondo
un giusto riconoscimento della loro professionalit al servizio
delle giovani generazioni del popolo italiano.

Lo Snadir, da parte sua, gi impegnato, con la tenacia
di sempre e con senso di responsabilit, a riprendere l’iter
che porti, nel pi breve tempo possibile, all’approvazione
di un giusto stato giuridico. La pazienza tanta ma i colleghi
non possono pi attendere. “Teniamo a fare rilevare – commenta
Marisa Scivoletto, componente la segreteria nazionale –
l’atteggiamento del senatore Stefano Bastianoni, della Margherita,
il quale ha gi sollecitamente presentato un disegno di
legge, facendo “tesoro” degli emendamenti suggeriti dallo
Snadir. Inoltre contiamo molto anche sull’impegno assunto
in fase di campagna elettorale dall’onorevole Valentina
Aprea, neo sottosegretario alla Pubblica Istruzione. Gli
oltre ventimila insegnanti di religione italiani sono vigili
e sanno “apprezzare” l’impegno di chiunque voglia portare
ad una soluzione della querelle che soddisfi le varie fazioni.

Saro
Cannizzaro

7
Commissione permanente

(Istruzione pubblica, beni culturali, ricerca scient., spett.
e sport)

Presidente 

Sen. ASCIUTTI Franco, FI

Vicepresidenti 

Sen. BEVILACQUA Francesco, AN 

Sen. BETTA Mauro, Aut

Segretari 

Sen. BRIGNONE Guido, LNP 

Sen. CORTIANA Fiorello, Verdi-U

Membri 

Sen. ACCIARINI Maria Chiara, DS-U 

Sen. BARELLI Paolo, FI 

Sen. BERLINGUER Luigi, DS-U 

Sen. BIANCONI Laura, FI 

Sen. COMPAGNA Luigi, CCD-CDU: BF 

Sen. D’ANDREA Giampaolo Vittorio, Mar 

Sen. DELOGU Mariano, AN 

Sen. FAVARO Gian Pietro, FI 

Sen. FRANCO Vittoria, DS-U 

Sen. GABURRO Giuseppe, CCD-CDU: BF 

Sen. GENTILE Antonio, FI 

Sen. GUBETTI Furio, FI (In sostituzione di Giuseppe Vegas) 

Sen. MANIERI Maria Rosaria, Misto, SDI 

Sen. MONTICONE Alberto Adalgisio, Mar 

Sen. PAGANO Maria Grazia, DS-U 

Sen. SOLIANI Albertina, Mar 

Sen. SUDANO Domenico, CCD-CDU: BF 

Sen. TESSITORE Fulvio, DS-U 

Sen. TOGNI Livio, Misto, RC 

Sen. VALDITARA Giuseppe, AN

VII
COMMISSIONE PERMANENTE

(CULTURA, SCIENZA E ISTRUZIONE)

Presidente

ADORNATO Ferdinando (Forza Italia) 

Vice Presidenti

ROSITANI Guglielmo (Alleanza Nazionale)

VOLPINI Domenico (Margherita, DL – L’Ulivo)

Segretari

ARACU Sabatino (Forza Italia)

CAPITELLI Piera (Democratici di Sinistra – L’Ulivo)

Membri

ARRIGHI Alberto (Alleanza Nazionale)

BELLILLO Katia (Misto – Comunisti italiani)

BIANCHI Dorina (CCD-CDU Biancofiore) (1)

BIANCHI CLERICI Giovanna (Lega Nord Padania)

BIMBI Franca (Margherita, DL – L’ULivo)

BUONTEMPO Teodoro (Alleanza Nazionale)

BUTTI Alessio (Alleanza Nazionale)

CARLI Carlo (Democratici di Sinistra – L’Ulivo)

CARLUCCI Gabriella (Forza Italia)

CARRA Enzo (Margherita, DL – L’Ulivo)

CHIAROMONTE Franca (Democratici di Sinistra – L’Ulivo)

COLASIO Andrea (Margherita, DL – L’Ulivo)

DE SIMONE Titti (Rifondazione Comunista)

DELMASTRO DELLE VEDOVE Sandro (Alleanza Nazionale)

DETOMAS Giuseppe (Misto – Minoranza lingustica)

FILIPPESCHI Marco (Democratici di Sinistra – L’Ulivo)

GALVAGNO Giorgio (Forza Italia)

GAMBALE Giuseppe (Margherita, DL – L’Ulivo)

GARAGNANI Fabio (Forza Italia) (2)

GIULIETTI Giuseppe (Democratici di Sinistra – L’Ulivo)

GRIGNAFFINI Giovanna (Democratici di Sinistra – L’Ulivo)

LAINATI Giorgio (Forza Italia) (3) 

LICASTRO SCARDINO Simonetta (Forza Italia)

LOLLI Giovanni (Democratici di Sinistra – L’Ulivo)

MAGGI Ernesto (Alleanza Nazionale)

MARTELLA Andrea (Democratici di Sinistra – L’Ulivo)

MICHELINI Alberto (Forza Italia) (4)

NAPOLI Angela (Alleanza Nazionale) (5)

ORSINI Andrea Giorgio Felice Maria (Forza Italia)

PACINI Marcello (Forza Italia)

PALMIERI Antonio (Forza Italia)

PALUMBO Giuseppe (Forza Italia) (6)

RANIELI Michele (CCD-CDU Biancofiore)

RIZZO Marco (Misto – Comunisti italiani)

RODEGHIERO Flavio (Lega Nord Padania)

RUSCONI Antonio (Margherita, DL – L’Ulivo)

SANTULLI Paolo (Forza Italia)

SASSO Alba (Democratici di Sinistra – L’Ulivo)

TOCCI Walter (Democratici di Sinistra – L’Ulivo)

VOLONTE’ Luca (CCD-CDU Biancofiore)

 

La Commissione Lavoro
approva il ddl Moratti: stato giuridico pi vicino

    
Ieri
l’XI Commissione della Camera dei Deputati ha approvato
il testo del disegno di legge sullo stato giuridico degli
insegnanti di religione. 
E’ una tappa fondamentale nel cammino che porter 
circa 20.000 insegnanti ad una collocazione nella
scuola italiana che rappresenti il riconoscimento sia di
una professionalit piena che del ruolo che i docenti di
religione svolgono per una formazione scolastica attenta
ai valori culturali della religione nell’attuale contesto
sociale.

E’
un risultato che premia l’impegno dello SNADIR (il Sindacato
Nazionale Autonomo degli Insegnanti di Religione), nato
circa dieci anni fa con l’obiettivo prioritario di vedere
attuato quanto previsto nell’Intesa tra lo Stato italiano
e la Santa Sede.  A
tale sindacato si deve il merito di aver posto con tenacia
all’attenzione delle forze politiche, anche nelle passate
legislature, la necessit di dare una risposta all’ultima
consistente frangia di precariato ancora presente nella
scuola italiana, attraverso la proposta di un assetto normativo
che fosse rispettoso delle prerogative indicate dal Concordato
e coerente con il quadro complessivo della normativa scolastica
in materia di assunzione del personale docente.

    Ci che il Parlamento italiano si appresta
ora ad approvare non quindi l’immissione nella scuola
di nuovi insegnanti, ma il riconoscimento di uno status
a coloro che gi sono da anni in servizio e che presto,
a seguito dei necessari adempimenti del Ministero dell’Istruzione,
saranno chiamati a sostenere una prova concorsuale per titoli
ed esami.   
All’esito di tale prova concorsuale il 70% delle
cattedre disponibili saranno assegnate dal Dirigente Scolastico
Regionale attraverso la stipula di contratti a tempo indeterminato,
d’intesa con l’Ordinario diocesano come prevede il DPR 751/1985.

     
Particolare soddisfazione esprime lo SNADIR per l’esplicita
introduzione nel testo del ddl della valutazione del servizio
scolastico prestato, quale titolo valutabile in sede di
prima applicazione.

Lo
SNADIR auspica inoltre che il dibattito in Aula preveda
l’istituzione di un corso che preceda il concorso e offra
ulteriori e pi esplicite risposte a quei docenti che –
pur superando il concorso – non si collocheranno in posizione
utile per la copertura del 70% delle cattedre da assegnare
con contratto a tempo indeterminato. A questi colleghi andrebbe
comunque garantito un meccanismo di progressivo assorbimento
in ruolo che tenga conto dell’esito della prova concorsuale
e dell’anzianit di servizio scolastico gi maturata.

L’approvazione
dello stato giuridico che va a definirsi riconosce il diritto
che in questi anni gli studenti e le famiglie hanno esercitato
nell’avvalersi dell’insegnamento scolastico della religione,
che mediamente ha avuto una percentuale di avvalentisi del
92%. Anche questo 
indice del ruolo che alla cultura religiosa viene
riconosciuto in questi tempi di profonda trasformazione
interetnica della societ, aperta ai valori del dialogo
interculturale e interreligioso che la scuola e in particolare
l’insegnamento della religione promuovono.

 Il
Segretario  Nazionale

Prof.
Orazio Ruscica

 

 

Snadir 2002