Autore: maurizio

Nella mattina di ieri (6 luglio 2023), si è tenuta la riunione tra i rappresentanti del Ministero dell’Istruzione e del Merito e le OOSS rappresentative, sui percorsi sperimentali quadriennali.

Durante la riunione, sono stati presentati i dati relativi a tre tematiche:
1) Valutazione sulla ricaduta sulle competenze degli studenti frequentanti i percorsi quadriennali
2) Monitoraggio sulla distribuzione geografica e per tipologia di scuola dei percorsi quadriennali
3) Monitoraggio delle altre sperimentazioni riferite all’art. 11 del DPR 275/1999

La Fgu/Snadir e le altre OOSS hanno fatto rilevare che:
– i dati dell’INVALSI non sono indicativi rispetto ai percorsi quadriennali perché la valutazione della ricaduta sulle acquisizioni degli studenti non può essere fatta nel breve periodo;
– le sperimentazioni hanno senso se riguardano le metodologie didattiche mentre non possono limitarsi ad un taglio temporale (un anno di scuola in meno non è una sperimentazione);
– manca un’informativa specifica sui quadri disciplinari, sull’organizzazione riguardo al calendario scolastico, all’orario settimanale, alla rimodulazione della offerta formativa nelle scuole dei percorsi sperimentali;
– le richieste di rinnovo non raggiungono nemmeno la metà delle classi originariamente autorizzate e questo rappresenta un forte punto di criticità e potrebbe essere letto come un giudizio implicito da parte dei docenti e delle famiglie sulla riduzione di un anno della scuola secondaria di secondo grado;
– dal momento che gli studenti che hanno partecipato alla sperimentazione quadriennale sono collocati nella stragrande maggioranza a livelli di eccellenza, ci si domanda cosa sarebbe successo se i livelli degli studenti fossero stati più attinenti a quelli medi delle classi dei percorsi quinquennali;
– vi è la necessità di sapere quale tasso di dispersione scolastica si è rilevato nei percorsi quadriennali e quante richieste di nulla osta ci siano state;
– la riduzione di un anno sperimentata con i percorsi quadriennali priva gli studenti di un significativo numero di ore di tempo scuola, comprese 33 ore di religione cattolica previste dal Concordato;
– occorre la verifica, da parte del Mim, degli esiti di iscrizione all’università e al mondo del lavoro dopo 1, 3 e 5 anni dall’uscita dal percorso scolastico quadriennale
– in ogni caso si rende necessaria una verifica a posteriori sulle iscrizioni all’università e sui percorsi di studio e/o lavorativi successivi degli studenti delle sperimentazioni quadriennali.

L’Amministrazione ha preso atto delle segnalazioni e richieste delle OOSS e ha fatto presente che questi aspetti dovranno essere affrontati nei monitoraggi dei Comitati scientifici regionali e in eventuali futuri incontri.

Professione ir, 7 luglio 2023, h. 11

Questa mattina, la Fgu/Snadir è stata convocata in audizione alla Camera per discutere il disegno di legge n°1239 di conversione del decreto-legge n. 75 del 2023 recante “Disposizioni urgenti in materia di organizzazione delle pubbliche amministrazioni, di agricoltura, di sport, di lavoro e per l’organizzazione del Giubileo della Chiesa cattolica per l’anno 2025".

Dichiarazione di Orazio Ruscica, Segretario nazionale Snadir e Presidente Fgu:

“Dopo aver espresso apprezzamento per l’aumento dei posti di cui all’art.20, comma 6 da destinare alla procedura straordinaria, abbiamo chiesto di intervenire in maniera ancora più decisiva per superare il precariato dei docenti di religione cattolica, aumentando i posti da assegnare allo straordinario nella misura dell’80%.

Abbiamo chiesto, inoltre, data l’esclusiva competenza dello Stato nel decidere la procedura di assunzione e nell’attivarla in accordo con le organizzazioni sindacali rappresentative, di eliminare l’inciso di cui all’art.1bis comma 1 che affida alla presidenza della CEI il compito di avallare la procedura di assunzione ordinaria.

In aggiunta, è stato chiesto di modificare la quota del 30% prevista per incarichi a tempo determinato innalzando la percentuale dei posti di ruolo dall’attuale 70% al 90%.

Abbiamo inoltre segnalato ulteriori interventi necessari, tra cui l’assegnazione della titolarità sull’istituzione scolastica e l’individuazione temporale dei requisiti dei trentasei mesi ai fini della partecipazione alla procedura straordinaria.

Infine, la Fgu/Snadir ha fatto presente che a seguito della sentenza della CGUE del 13 gennaio scorso e delle successive 43 sentenze di Cassazione continuano i maxi-risarcimenti per i docenti di religione precari.
Ci auguriamo, pertanto, che il Ministero dell’istruzione e del Merito, piuttosto che soccombere davanti alla magistratura anche nei prossimi ricorsi che avvieremo, voglia invece predisporre urgentemente le due procedure di assunzione, ordinario e straordinario."

Professione ir: 4 luglio 2023, h. 12.30